تعليم تدبر القرآن الكريم

كتاب “تعليم تدبر القرآن الكريم” للدكتور هاشم الأهدل

يُعد “كتاب تعليم تدبر القرآن الكريم: أساليب عملية ومراحل منهجية” للدكتور هاشم بن علي الأهدل محاولة علمية وتربوية متميزة تهدف إلى إرساء منهج واضح في تعليم تدبر القرآن الكريم، وجعل هذا التدبر سلوكًا عمليًا يمكن تعليمه وتعلمه. وقد انطلق المؤلف من الحقيقة القرآنية التي تؤكد أن الغاية من إنزال القرآن هي العمل به، ولا يتم ذلك إلا عبر فهم معانيه وتدبر آياته

وبناءً على ملاحظته أن كثيرًا من الناس يقرؤون القرآن دون عناية كافية بتدبره أو معرفة معانيه، سعى المؤلف إلى تقديم خطوات عملية ومراحل منهجية في تعلم وتعليم التدبر. وقد صاغ هذه الرؤية التربوية في خمسة فصول رئيسة، تناول فيها المفهوم المعرفي للتدبر، والقواعد الأساسية لتدريسه، والعلاقة بين التدبر والاستماع التربوي، والمراحل المنهجية لتعليم التدبر، إضافة إلى طرق تربية الذات عليه

تميّز الكتاب بتقديمه نموذجًا تربويًا متدرجًا يتناسب مع مراحل نضج المتعلّمين، مع إيراد وسائل وأساليب عملية يمكن للمربين والمهتمين بشؤون التعليم القرآني الاستفادة منها. وقد ربط بين مقاصد التدبر وبين الممارسات التعليمية والتربوية التي تُعين على ترسيخه، مما يجعل هذا الكتاب كتابًا مهمًا لكل من يسعى إلى تفعيل التدبر في حياته أو في البيئة التعليمية